[Vélemény | 2010. június 10.]„Minimális erőfeszítéssel a lehető legtöbb pontot szerezni”
„Saját tanári és anyai tapasztalataim egybevágnak a tekintetben, hogy a közoktatás jelenlegi, lényegében csak kimenet-szabályozásra épített értékelési és minőségbiztosítási rendszere teljesítmény-visszatartó hatású. Mivel iker fiaim és gyerekkori barátjuk három különböző, a legjobbak között jegyzett budapesti belvárosi (elit) gimnáziumba jártak, s kiterjedt iskolai baráti körük minden tagja gyakran volt nálunk, volt módomban megismerni azt, hogyan gondolkoznak ezek a fiatalok a tanulásról, érettségiről, felvételiről.” (Szalay Luca)
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]