[Oktatás+politika | 2010. június 16.]Hogyan tovább, magyar oktatásügy?A választások lezajlottak, a kormány megalakult. Ilyenkor érdemes kasszát csinálni: hova akarunk menni, mi az, amit érdemes folytatni, mik azok a hibák, amiből tanulni lehet, nehogy megismételjük azokat. Bár vannak mozaikos elképzelések, de még nem kristályosodott ki egy oktatáspolitikai stratégia. Igaz, hogy ennek a múltban is híján voltunk. Most a magunk eszközeivel felvázoljuk, hogy szerintünk mi az a tíz terület, amivel feltétlenül foglalkoznia kell a kormányzatnak a jövőben.
[Forrás... | Kölöknet]
[Vélemény | 2010. június 14.]A Chatroulette ürügyén a tanulásról„Érdekes, hogy mennyit hallunk mostanában az innovációról az iskolában. 3-4 éve fogalmam sem volt, mit jelent ez a szó, mára azonban alig telik el olyan nap, hogy ne hallanám. Szerintem azonban a mai oktatási rendszer, az, hogy mit tanulunk meg az iskolában, hogy hányszor nyilváníthatjuk ki saját gondolatainkat, nem a kreatív gondolkodást segíti elő. Sokkal inkább ezt elnyomva, megpróbál folyamatosan parancsokat osztogatni. Ha rendesen tanulnék, időm se lenne arra, hogy egyáltalán elmélkedjek egy kicsit bármilyen újítással kapcsolatban.”
[Forrás... | Kölöknet]
[Vélemény | 2010. március 9.]Tabuk nélkül a fűről -„Amikor drogprevenciós csoportokat tartottam, sokszor szegezték nekem a kérdést, hogy én kipróbáltam-e valamilyen drogot. Erre a kérdésre azért problematikus válaszolni, mert nincs jó válasz. Ha használtam, akkor „Mit dumálsz róla, hisz te is kipróbáltad!”, ha pedig nem, akkor „Főleg mit dumálsz róla, azt se tudod, mi ez!”. Én soha nem kérdeztem meg a fiatalokat, kipróbáltak-e bármilyen drogot. Nem érdekelt. Csak az, hogy ha igen, vagy csak tervezik, tudják, miről döntenek és miért.” (Peer Krisztina pszichológus beszélgetése a kamasz Benjáminnal)
[Forrás... | Kölöknet]
[Vélemény | 2010. február 23.]Iskolaérettség: pro és kontra„Olyan okos ez a gyerek, mindent tud! Az óvodában csak unatkozik, menjen csak minél hamarabb iskolába!”– mondják egyes szülők. Mások viszont inkább a kivárás hívei. Ők mindent megtennének azért, hogy a megnövekedett követelmények terheitől még egy évig megkíméljék a gyermeküket.
[Forrás... | Kölöknet]
[Szabályozás | 2010. február 23.]Ki dönt az iskolaérettségről?A gyerekeknek és a szülőknek is fontos változást és új izgalmakat hoz az óvodából iskolába lépés. Bár a beiratkozások csak áprilisban zajlanak, a folyamat már január-februárban elkezdődik az iskolaérettségi vizsgálatokkal. Vajon mindig a gyerek érdeke a perdöntő, vagy szerepet játszanak más szempontok is?
[Forrás... | Kölöknet]
[Vélemény | 2010. február 20.]Elég!Fel vagyok háborodva. Sőt, dühít! Dühít az, ahogyan lassan már fel sem kapjuk a fejünket, amikor a híradások újabb iskolai erőszakról szólnak. Hol gyerek ver gyereket, hol gyerek tanárt, vagy egy magából kikelt szülő a pedagógust, egy egyetemista gyilkol, a másik meg csak tervezte véres tettét. Nem egyszerű megérteni brutalitástól átitatott világunkban a miérteket. Túl sok a kérdőjel. Bárhova nyúlunk, csak a bizonytalanság a bizonyos.
[Forrás... | Kölöknet]
[Levelek | 2010. január 29.]Kedves reményvesztett Felvételiző!„Azt javaslom Neked, hogy mindenképpen használd ki a lehetőséget és nézd meg a kijavított dolgozatodat, amikor a középiskola, ahol írtad, erre lehetőséget biztosít. Annak is nézz utána, hogy a szóba jövő iskolák hogyan súlyozzák a pontszámokat (van, ahol a matekot számítják erősebben, van, ahol a magyart – ez iskolától és tagozattól függ). Ha nagyon nagy a baj, még van pár napod arra, hogy módosítsd a jelentkezési lapodat.” (Sinka Edit)
[Forrás... | Kölöknet]