[Vélemény | 2010. június 10.]
„Minimális erőfeszítéssel a lehető legtöbb pontot szerezni”
„Saját tanári és anyai tapasztalataim egybevágnak a tekintetben, hogy a közoktatás jelenlegi, lényegében csak kimenet-szabályozásra épített értékelési és minőségbiztosítási rendszere teljesítmény-visszatartó hatású. Mivel iker fiaim és gyerekkori barátjuk három különböző, a legjobbak között jegyzett budapesti belvárosi (elit) gimnáziumba jártak, s kiterjedt iskolai baráti körük minden tagja gyakran volt nálunk, volt módomban megismerni azt, hogyan gondolkoznak ezek a fiatalok a tanulásról, érettségiről, felvételiről.” (Szalay Luca)
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]

[Segédlet | 2010. május 29.]
Új nevelési kézikönyv osztályfőnököknek
A könyvhétre megjelenik a Dinasztia Kiadó gondozásában az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesületének új nevelési kézikönyve Történetek, módszerek címmel. A kötetet a Mindennapi Pszichológia Könyvheti Pszichofesztiváljának keretében mutatják be június 6-án 15.45 órai kezdettel a Ráday Könyvesházban.
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]

[Oktatás+politika | 2010. május 22.]
Mérjünk kompetenciát – de mindenkinek!
„Teljesen rendben van, ha közoktatásunk évente megméretik. Ezt a mérést azonban mindenki – szülő, gyerek, fenntartó, pedagógus, állampolgár – fogja fel úgy, hogy a gyerekekkel egyszerre vizsgázik az oktatásirányításunk legfelsőbb szintje éppúgy, mint a helyi oktatásirányítók, a fenntartók. Hiszen az iskolák közötti különbségek megmutatkozása nem egyetlen tényező következménye. Jelesül igazi badarság az eredmények tükrében kizárólag a rosszul vagy jól teljesítő iskola pedagógusait szidni vagy dicsérni.”
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]

[Vélemény | 2010. május 18.]
A kisérettségit azért találták ki, mert a tanárok imádnak vizsgáztatni
A kisérettségi elméletileg az igazi érettségire való felkészítést szolgálja. Azért találták ki, hogy a fiatalok a fontos vizsgákon is tudják a legjobb formájukat hozni, tehát az ilyen helyzetekhez szoktat hozzá. Elméletileg. Sajnos azonban két év és öt darab kisérettségi után én még mindig nem érzem úgy, hogy hozzászoktam volna.
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]

[Meghívó | 2010. május 5.]
A Toldy Ferenc-díj idei díjazottja Fenyő D. György
A díjátadási ünnepség után kerekasztal-beszélgetés lesz, melynek résztvevői híres tanáregyéniségeket idéznek meg, és arról a különleges viszonyról beszélnek majd, mely tanárt és tanítványt összeköt.
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]

[Szép | 2010. április 29.]
Öngyilkosság bábjátékkal kamaszoknak
Április 30-án mutatja be Háy János Völgyhíd című művéből készült előadását a Kolibri Gyermek- és Ifjúsági Színház. A középiskolásoknak szóló bábos-élőszínészes színdarab egy Veszprémben tanuló, az ottani viaduktról leugró tinédzser pár tragédiájának előzményeit meséli el.
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]

[Szép | 2010. április 27.]
Közösség, elfogadás: Dogville a Bárkában
A Bárka Színház évek óta következetesen figyel a fiatal korosztályra. Repertoárjukban több olyan előadás is szerepel, amelyet részben vagy egészében középiskolás csoportok is látogathatnak.
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]

[Meghívó | 2010. április 9.]
Meghívó könyvbemutatóra
A PEdagógus CIvil FÓrum (PECIFÓ) 2006-tól folyamatosan nyilvános rendezvényekkel segíti a pedagógiai reformfolyamatokat. AGORA Klubjának áprilisi programjára „A cigányok iskolai reményei” címmel 2010. április 29-én csütörtök 16 órakor kerül sor a Szent Margit Gimnáziumban. A rendezvényen bemutatják Takács Géza Kiútkeresők című könyvét, mely a Magyarország felfedezése sorozatban jelent meg 2009-ben (Osiris Kiadó).
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]

[Napról napra | 2010. április 2.]
Fiatalok a gyermekéhezés ellen
A Demokratikus Ifjúságért Alapítvány (DIA) a Gyermekétkeztetésért Alapítvánnyal (GYEA) együttműködésben tartósélelmiszer-gyűjtést szervez 2010. április 5 és április 24. között rászoruló sokgyermekes családok számára.
[Forrás... | Osztályfőnök.hu]