Blog, oktatási és magyar

Magyar oktatási blog tudomásunk szerint jelenleg 8 és ½ létezik. Ezek közül kettő alszik, kettő alapvetően nem az oktatásról szól, a ½ pedig nem blog.

A múlt héten ingyenes tanfolyamon ismerkedhettek pedagógusok a blogolás alapjaival. A Népszabadság korábban azt írta ezzel kapcsolatban: „... alighanem elérkezett az idő, hogy a tanárember, főleg, ha felnőtteket oktat, már nem mehet el az új információs technológiák mellett.” Ezt talán úgy lehetne átfogalmazni, hogy bizonyos új információs technológiák mellett nem mehet el, de sajnos csak utólag derül ki, hogy melyikek voltak ezek. Mindenesetre a hír kapcsán a Médiablog is a tanárok tömeges felvilágosítására biztat, hogy ne legyenek digitális analfabéták. Ne legyenek.

Könnyen lehet, hogy hamarosan a már képzett blogger pedagógusok uralják majd a hazai blogszférát; az információk megosztása és összekapcsolása pedig végül kivezeti a magyar oktatást a gödörből. Addig is rögzítsük milyen volt az oktatási blog helyzete az aranykor eljötte előtt.

Rögtön tegyünk egy kitérőt a használt technikai megoldások irányába. Négy és felen a freeblogot használják, ami egészen a közelmúltig nagy jóindulattal is csak puritánnak mondható szolgáltatást nyújtott. A jelenlegi megújulás ezen változtathat, noha napokig az oldalak puszta elérése is problémás (hátráltatva e cikk megírását) – méghogy csak egy „picit béta”. Ketten próbáltak hozott anyagból egyedi megoldást összerakni. Egy-egy blogger a Blogtér, illetve a Blogger (Blogspot) szolgáltatását választotta. A bloggerek többsége csak az alapvető eszközöket használja, csak néhányan próbálkoznak 2.0-sabbak lenni.

--

Paedeia (paideia-me.blogspot.com)
A Paedeia egyike az egyébként sem túl népes mezőny alvó blogjainak. Önmeghatározása szerint „A Miskolci Egyetem BTK Neveléstudományi Tanszékének közös webnaplója”, ami annyiban nem igaz, hogy egyetlen blogger, knauszi hozzászólásai olvashatók csak a lapon. A nick alapján egyértelmű, hogy Knausz Imréről van szó, aki más műfajokkal is próbálkozott és próbálkozik a weben. Korábban szakmai fórumokat indított, manapság honlapja tanúsága szerint a Moodle e-learning környezet használatával is kísérletezik.
A közös webnapló koncepciója úgy tűnik nem jött be. A blognak egyértelmű profilja nem alakult ki, ahhoz azonban, hogy egy átfogó oktatásügyi webnapló legyen, túl ritkán érkeztek rá bejegyzések. Néhány valóban érdekes reflexió után (szegregácó, együttnevelés, antiszelekció témákban) 2005. október 22-én egy nyertes pályázatról szóló rövid poszttal hagyta abba a működését a blog – mindmáig.

Crescendo (www.crescendo.hu)
A Crescendo nem oktatási blog. Hogy itt mégis megemlékezünk róla, az annak köszönhető, hogy az „E-learning, tudásmenedzsment, karrier” alcímmel indult. Ezek idővel kikoptak a fejlécből. Kulcsi inkább a pszichológiával és vidékével foglakozik – ami egy pszichológustól nem meglepő. Mindezek ellenére „Az e-learning kettő pont nullás forradalma” című tanulmányigényű bejegyzés miatt elsősorban, de más pedagógiaközeli posztok miatt sem mehettünk el szó nélkül a Crescendo mellett.

Tanárblog (iskola.freeblog.hu)
A Tanárblogot gyuzsu írja, aki egy budapesti nappali és egy esti gimnázium tanára (férje is pedagógus). A blog mottója: „Az iskoláról mindenkinek van véleménye. Még a tanárnak is.” – amit mi nagyon szellemesnek találtunk. Most, hogy már egy teljes tanévet végigkísérhetünk, el lehet mondani, hogy a felhozatalból talán ez a legérdekesebb, de egyben legnyomasztóbb napló – legalábbis annak, aki dolgozott már iskolában. Most már nagyon várjuk, hogy vége legyen az évnek. Nos, ennyire élményszerű.

TTE-blog (blog.tte.hu)
A TTE-blog (TTE = Történelemtanárok Egylete) tavaly augusztusban indult. Mivel nagy webes múltú egyesülethez köthető, kiemelt figyelemmel követtük. Sajnos úgy tűnik, hogy a kezdeti lelkesedés után alábbhagyott a lendület – mostanában nincs annyi bejegyzés, amivel fenn lehetne tartani az érdeklődést. A blog ebben a formájában csak függeléke a sikeres TTE-honlapnak. Lehet, hogy a lap készítői egyszerűen nem blogger alkatúak; lehet, hogy még keresik a hangjukat. Bosszantó apróság: illene a WordPress angol feliratait lefordítani (furcsa pl. a „május 11th, 2006” stílusú dátumozás). Nagy pozitívuma a TTE-blognak, hogy linkeli az Aulát (ahogy a Paedeia is) – Köszönjük!

Egy osztályfőnök naplója (mirabo.freeblog.hu)
Rosslyn blogja, az Egy osztályfőnök naplója hosonló koncepció alapján indult, mint a Tanárblog; ha végül nem is sikerült olyan intenzívre. Itt azonban az iskolai személyes sors vált az egyre fontosabbá. Március közepén keletkezett az utolsó bejegyzés. Reméljük, lesz még. Mindenki olvasson utána, miért.

A gyerek – aki az enyém (agyerek.freeblog.hu)
Az „A gyerek...” nem oktatási blog. Hogy egyáltalán felfigyeltünk rá, az a Tanárblognak köszönhető. Fő vonulata a gyermeknevelés (lehetetlensége). Hogy mégis ide került, az annak köszönhető, hogy gyakran tárgyal iskolai/óvodai ügyeket is a szülő (el nem hanyagolható) nézőpontjából.

Szociomóka (holczer.blogter.hu)
A címből is érzékelhető, hogy szociológiai nézőpontra számíthatunk. Holczer Márton neve pedig az ITTK INFINIT-hírleveléből (Félre: egészen förtelmes kinézetű, ódon honlap) és a Szochálóról lehet ismert. Széles látókör, markáns vélemény jellemzi a bejegyzéseket. Enyhe gyanakvásra csak az adhat okot, amikor pl. az interaktív táblákról értekezik. De legyen neki igaza.

Érettségiző (erettsegizo.freeblog.hu)
Az Érettségiző (Egy idén érettségiző diák gondolatai) a legújabb és legaktívabb képződménye a hazai oktatási blogszférának. Sokakban felmerült a gyanú, hogy ezt a blogot nem is egy érettségiző, hanem maga az OM Sajtóosztály írja OKÉV-vel és az OFIK-kal (és esetleg a Sulinettel) karöltve. (Mások szerint maga Francis Bacon a szerző, aki korábban már szintén álnéven – Shakespeare – írt drámáival keltett feltűnést.) A koncepció ellen szól, hogy a bejegyzések nyelvi színvonalára az OM Sajtóosztály nem lenne képes. Mellette szól viszont, hogy az élménybeszámolók mellett rengeteg hasznos infót és baráti kritikát olvashatunk. Fogadjuk el azonban, hogy a szerző az érettségiző diák. Ebben az esetben a sajtóban a helye.
Érzésünk szerint – és valószínűleg nem tévedünk – rövid működése során ez lett a legolvasottabb oktatási blog. Kíváncsian várjuk, hogy az érettségi múltával lesz-e folytatás.
Az Érettségizőhöz kapcsolódik a „Matematika szóbeli érettségi tételek 2006” című blog (erettsegitetelek.freeblog.hu). Ezt számítjuk ½-nek. Bámulatos, hogy mi mindenre alkalmas egy blogfelület; de konzervatív blogszemléletünk nem engedi, hogy egy feladatgyűjteményt blognak nevezzünk.

--

Nem akarjuk megbecsülni, hogy hány magyar blog létezik, de a tetszés szerinti nagy számból az oktatás (leszámítva más témájú blogok időnkénti szenvedélyes oktatáspolitikai véleményeit) csak egészen jelentéktelen módon veszi ki a részét. Ez persze nem csökkenti a fentebb ismertetett blogok és bloggerek érdemeit. Nekik tisztelegtünk e rövid összeállítással. Hamarosan pedig már úgyis minden más lesz.

--

Jan – Aula

 Kommentálom

 Kommentálom

Várjon...

Aláírás*    Email*

Honlap:    Email publikus:

Hozzászólások

Radó Péter | 2010. május 19. 8:20 | prado[kukac]expanzio[pont]hu

A felhozatalhoz hozzátenném még Setényi Jánossal indított oktatáspolitikai blogunkat, az OktpolCafét. Érdemes belekukkantani: www.oktpolcafe.hu.