[K+F | 2010. június 25.]
Januári focicsillagok
A kanadai hokiliga legjobbjainak túlnyomó része az év első felében született, és nem más a helyzet a legendás hazai U20-as fociválogatottnál sem. Kivételesek? Vagy csak jókor születtek?
[Forrás... | Kölöknet]

[K+F | 2010. június 21.]
Ha túljutsz az általános iskolán, már nem a pénztárcádon fog múlni a továbbtanulás
A továbbtanulási tendenciákat jellemzően három tényező határozza meg: a közoktatási rendszer, a felvételi eljárás változásai és a foglalkozások társadalmi presztízsének alakulása. Ami viszont szinte egyáltalán nem szól bele a felsőoktatási jelentkezések alakulásába az – sokak számára valószínűleg meglepően – a szociális helyzet. Merthogy a leghátrányosabb helyzetben lévő gyerekek az általános iskolai padokból sem tudnak „kiszállni”, nemhogy eljutni az érettségiig.
[Forrás... | Eduline]

[K+F | 2010. június 8.]
Tíz év alatt rendbe tehető a magyar iskola
Az észtek tíz év alatt varázsolták az iskolarendszerüket az élvonalba, ezt mi is megtehetnénk – állítja Csapó Benő. Az oktatáskutatót egy tavaly megjelent kutatásról kérdezte a Figyelőnet, arról, mi a titkuk az e tekintetben sikeres országoknak. Kiderült megint, hogy a kulcs a pedagógus, de az is, hogy sok látszólag evidensnek tűnő megoldás – például a kisebb vagy a homogén osztályok létrehozása – inkább kárt okoz, mint használ.
[Forrás... | FigyelőNet]

[K+F | 2010. június 8.]
Stagnáló oktatási teljesítmény
Sem előrelépést, sem visszaesést nem mutatnak a diákok teljesítményét illetően az elmúlt évek kompetenciamérései. Arra ugyanakkor ismét rámutattak az eredmények, hogy a családi háttér rendkívüli módon hat a diákok teljesítményére, viszont az, hogy hol laknak, tulajdonképpen mindegy.
[Forrás... | Népszabadság]

[K+F | 2010. május 20.]
Mintha nem is egy nyelvet beszélnének
Gyökeresen ellentétesen látják a diákok tanulmányi előmenetelét a pedagógusok és a szülők, akik a fogadóórákon is gyakran elbeszélnek egymás mellett – derül ki egy vizsgálatból. Az oktatáskutató szerint a két fél értékrendje gyakran különbözik.
[Forrás... | Népszabadság]

[K+F | 2010. február 9.]
Oktatási reformmal kell javítani a kutatás-fejlesztés helyzetén
Mennyiségi és súlyos minőségi gondok jellemzik a magyar oktatást, aminek következtében komoly szakemberhiánnyal küzdenek a kutatás-fejlesztésre szakosodott magyar csúcstechnológiai cégek. Ezért sürgős oktatási reformra van szükség Magyarországon – közölte a Magyar Tudományos Akadémia Műszaki, Fizikai és Anyagtudományi Kutatóintézete az MTI-vel.
[Forrás... | Educatio Press]

[K+F | 2010. február 1.]
Az egész életedet befolyásolja, hogy milyen a középiskolád
Lényegében már a középiskola megválasztásával eldől, hogy a diákból diplomás lehet-e, vagyis a szülők társadalmi pozíciójától legalább annyira függ a gyerek jövendő státusa, mint a képességeitől – állapítható meg abból a felmérésből, amelyet szociológushallgatók készítettek érettségi előtt álló budapesti diákok körében.
[Forrás... | Eduline]

[K+F | 2010. január 26.]
Cigánygyűlölő antikommunisták a fiatalok
A magyar fiatalok, bár alig tudnak valamit a történelemről, határozottan úgy vélik, hogy a Horthy-, a Rákosi- és a Kádár-rendszerben is jobb volt élni Magyarországon, mint ma. A többség erősen cigánygyűlölő, antikommunista és hajlik a populizmusra. Egy tavalyi kutatásról beszélgettünk Vásárhelyi Máriával, aki szerint a felsőoktatás kiterjesztésével egyre több frusztrált fiatalt termelnek az egyetemek
[Forrás... | FigyelőNet]

[K+F | 2009. december 14.]
Sok a pénz, kevés a kutatás?
Szakmai körökben nő az aggodalom, hogy Magyarország nem lesz képes lekötni a kutatás-fejlesztés-innovációra (k+f+i) 2007–13 között rendelkezésre álló európai uniós forrást, leginkább azért, mert „gyengélkedik” az alapkutatás, egyelőre nincs elég innovatív vállalat, s mert változatlanul kiszámíthatatlan és átláthatatlan a hazai feltételrendszer.
[Forrás... | VG.hu]